Занятие по лепке в подготовительной группе рябина. Интегрированное занятие по лепке «Кисть рябины» (старшая группа)
Татьяна Личманова
Конспект занятия по лепке в средней группе «Веточка рябины»
НОД «Познавательное развитие»
Интеграция областей:
1) Социально-коммуникативное развитие
2) Речевое развитие
3) Художественно-эстетическое развитие
Цель: формирование эстетического отношения к предметам и явлениям окружающего мира.
Задачи:
1) образовательные.
Учить детей делать гроздь рябины, используя заготовленные шарики из пластилина.
Воспитывать в детях любовь к природе, учить составлять из отдельных частей целую картину.
Совершенствовать умение в лепке.
2) развивающие.
Развивать речь у детей;
Развивать внимание, воображение;
Развитие мелкой моторики у детей;
Развивать эстетические чувства у детей;
Развивать художественно-творческие способности;
3) воспитательные.
Воспитывать отзывчивость, доброту, заботу о птицах.
Оборудование: мольберт, игрушка (птичка, лист ватмана с изображением дерева, шаблоны веток рябины по количеству детей, пластилин красного цвета, доски для лепки, веточки рябины, иллюстрация с изображением зимующих птиц, фонограмма "Звуки птиц в лесу".
Методы и приемы:
1. Словесный (Описание явлений зимы, ягод рябины, зимующих птиц).
2. Наглядный (Ветки рябины, иллюстрация с изображением зимующих птиц).
3. Игровой ("зимушка-зима").
Ход занятия
Воспитатель:
Дети скажите, какое сейчас время года?
Дети:
Воспитатель:
Какие изменения в природе происходят зимой?
Дети:
Холодно, морозно,земля покрыта снегом, птицы улетели в теплые края.
Воспитатель:
Правильно, молодцы. (Звучит музыка, пение птиц)
Дети, как вы думаете, что за звуки вы слышите, на что они похожи?
Воспитатель:
Сейчас посмотрим. К нам пожаловал гость. Кто это?
Дети:
Воспитатель:
Правильно, птичка, а называется она снегирь. Он принес нам необычный букет (воспитатель показывает на букет из веток рябины). Из чего он собран?
Дети:
Из веток красной рябины.
Воспитатель:
Правильно. Давайте подойдём поближе и рассмотрим веточки рябины (дети вместе с воспитателем подходят к столу). Каким цветом ягоды?
Дети:
Красного.
Воспитатель:
Какой они формы?
Дети:
Круглой.
Воспитатель:
Посмотрите внимательно, как ягоды располагаются? Когда ягоды располагаются близко друг к другу их называют гроздьями. Напомните мне, какое сейчас время года?
Дети:
Воспитатель:
Зимой, когда на улице холодно и голодно на рябину прилетают разные птицы. Давайте, вместе со снегирём, посмотрим какие?
Дети (разглядывают иллюстрацию) :
Снегирь, синица, воробей, свиристель, дятел.
Воспитатель:
Ребята, у нас в группе находится дерево. Посмотри, птичка, какое у нас дерево. Вот оно.
(Воспитатель подходит к фланелеграфу с деревом).
Это красная рябина. Ребята, снегирь спрашивает, почему оно такое грустное? Как вы думаете, почему? Чего ему не хватает?
Дети:
Не хватает ягод у рябины.
Воспитатель:
Дети, снегирь просит нас украсить дерево ягодами и тем самым мы спасем зимующих птиц от голода. Поможем птичкам?
Дети:
Воспитатель:
Но сначала разомнёмся (физкультминутка «Воробьишка»).
Воробьишка чик-чирик
(прыжки на двух ногах, движение руками вверх-вниз)
На тропинку с ветки прыг
Крошки вдоволь поклевал (наклоны вперёд-вниз, руки назад)
Потянулся! Ох, устал! (потянуться, руки вверх).
Воспитатель:
А сейчас посмотрите, что мы будем лепить (подводит детей и показывает готовый шаблон красной рябины). Присаживайтесь на свои места и будьте внимательны. (Воспитатель показывает лепку ягод рябины. Дети садятся за столы, отщипывают маленькие части пластилина, раскатывают ягоды рябины)
Воспитатель:
Воспитатель:
Все справились. Молодцы. Ягоды рябины на ветках у всех получились яркие и красивые, а мы с вами поиграем (воспитатель предлагает детям поиграть в подвижную игру «Заморожу»).
Воспитатель:
А теперь, ребятки, давайте украсим наше дерево веточками рябины (дети наклеивают шаблоны на дерево).
Посмотри, снегирь, какое оно стало нарядное и веселое. Вам нравится ребята?
Дети:
Воспитатель:
Посмотрите, к нам на рябину прилетели птички поклевать наших ягод.
Вот рябинка у тропинки,
Кисти алые горят.
А девчонки и мальчишки
Их сорвать скорей спешат.
Много брать мы их не будем,
Мы про птичек не забудем!
Зимой гости прилетят,
Их ждёт гостинец от ребят!
(Птицы говорят вам «спасибо» и угощают вас конфетами)
Наталья Шмакова
Конспект занятия по лепке «Кисть рябины» для старшей группы детского сада
Кисть рябины
Конспект занятия по лепке
Цели :
1. Учить детей разминать и размазывать пластилин по картону для создания необходимого фона композиции
2. Учить раскатывать пластилин для создания ягод, веток или листьев рябины
3. Развивать мелкую моторику руки
Материалы для занятия :
Ветка рябины , дощечки для лепки , пластилин разных цветов, лист картона.
Ход занятия
Воспитатель : Посмотрите, ребята, какая красивая ветка стоит в вазе. От какого дерева эта ветка? Конечно же рябина . Рябину мы легко узнаем по узорным листочкам, по гроздьям ягод, которые краснеют осенью. Ягоды рябины считаются осенними ягодами, потому что созревают поздней осенью. Снимают рябину с дерева только после первых заморозков. Вкус у рябины горьковатый . Но из нее получается очень вкусное повидло. На тех рябинах , что растут в лесу, ягоды остаются до зимы. Любят рябинкой полакомиться птицы , белочки.
Сегодня я предлагаю вам слепить из пластилина веточкуц рябины с кистью ягод . Но лепить мы будем не скульптуру, а барельеф – «картину» из пластилина.
Для этого нам понадобятся листы твердого картона. Сначала сделаем на них фон из пластилина. Для этого его нужно хорошо разогреть в ладошках, размять, а потом аккуратно размазать по пластине. Давайте подумаем, какой цвет фона лучше выбрать. Нужно, чтобы на нем была хорошо видна ветка рябины . Значит, цвет фона должен контрастировать с красным цветом ягод, коричневым цветом веточки, зелеными листочками. Каким же он может быть? Желтым, синим, голубым, черным. Постарайтесь ,чтоб пластилин лег на картон равномерным слоем.
У всех получилось? А теперь приступаем к изображению веточки. Веточку делаем в форме тонкого жгутика, аккуратно примазываем его к фону, слегка нажимая, чтобы ветка не расплющилась, а осталась тонкой и выпуклой.
Так же поступаем с зеленым листом рябины . Посмотрите еще раз на форму листа.
Теперь самая главная часть- кисть ягод рябины . Ягоды в виде маленьких шариков крепим к фону, легко на них нажимаем.
Посмотрите какие выразительные картины у нас получились! Давайте попробуем представить, о чем думает рябина , когда ягодки созревают. Радуется она или нет. Что испытывает дерево, когда по его стволу и веткам карабкается озорной мальчишка, желая нарвать много ягод? Делпет он это не для чей-то пользы, а для своей забавы, а когда наиграется бросает сломанные ветки. Наверное, грустно и больно рябине , когда люди так поступают.
Чтобы вы помнили, что любое дерево, любое растение- тоже живое существо, которому бывает больно, плохо, мы оставим наши веточки на выставке в группе .
Елена Гудкова
Конспект занятия по лепке «Ветка рябины» для детей первой младшей группы
Цель : развивать умение детей лепить из пластилина ягодки рябины , отщипывая маленькие кусочки от большого и скатывая их в маленькие шарики.
Задачи : учить детей соединять ягодки в гроздь, формировать интерес к работе, развивать мелкую моторику рук.
Материал : белая бумага на которой нарисована ветка ; пластилин красного цвета, изображением снегиря : снегири в кормушке, на ветках деревьев , следы птиц на снегу, рябины .
Ход занятия.
На доске развешаны картинки с изображением снегиря : снегири в кормушке, на ветках деревьев , следы птиц на снегу.
Дети вместе с воспитателем рассматривают картинки, воспитатель обращает внимание детей на ту картинку , где изображены снегири в кормушке. Затем вносит в группу кормушку и предлагает рассмотреть.
Как вы думаете, для чего нужен этот предмет?
Воспитатель : На улице зима, вся земля покрыта снегом, стало совсем холодно и маленьким птичкам, зимой, под снегом не найти себе еды, и поэтому взрослые люди строят вот такие кормушки, куда насыпают различный корм для голодных птиц. Это - зёрнышки и кусочки хлеба, семечки.
Снегири сидят на ветке ,
Канарейка поёт в клетке,
Прилетели две синицы,
Желтобокие сестрицы.
И сороки- белобоки,
Стрекотать не устают,
У окошка на пенёчке,
Мы поставили кормушку,
И зимой для малых пташек,
Здесь застолье и уют.
Затем воспитатель показывает изображение снегиря.
Давайте рассмотрим птичек. Это - снегирь, красивая, спокойная птица. Верхняя часть головы, крылья и хвост у него чёрные, а брюшко и щёки красные. Клюв у снегиря короткий, чёрный.
Красногрудый, чернокрылый,
Любит зёрнышки клевать,
С первым снегом на рябине
Он появится опять.
Физкультминутка "Снегири"
Снегири летят, крыльями машут.
Им на месте не сидится,
Завертелись как волчок,
Прыг-скок, прыг-скок,
Полетели пообедать,
Но кругом лишь снег да снег.
Хорошо, что им кормушку,
Сделал добрый человек!
Ребята, больше всего снегири любят ягоды рябины . Посмотрите на веточку рябины .
Какого цвета ягоды рябины ?
Какого размера ягоды?
Какой формы?
На веточке рябины много маленьких круглых красных ягод. Мы сейчас с вами будем лепить ягоды рябины для снегирей .
Воспитатель загадывает детям загадку :
Ягоды не сладость,
Зато глазу радость
И садам украшенье,
А друзьям угощенье.
Что это, ребятки?
Дети : Рябина .
Воспитатель показывает детям гроздь рябины .
Да, это рябина . Какого цвета ягодки рябины ?
Ответы детей : Красного.
А хотите ли вы угостить наших гостей птичек ягодкой рябиной ?
Ответы детей : Да.
Давайте тогда мы с вами слепим ягодки рябины и угостим наших птичек снегирей, которые скоро к нам прилетят.
Ягодки мы с вами будем лепить так. Отщипнем от большого комка пластилина маленькие кусочки и раскатаем пальчиками. Затем приклеиваем их на ветку . Следующую ягодку будем располагать на определенном расстоянии. (Показ воспитателя это на образце) .
Отдохнем и поиграем с пальчиками.
Раз, два, три, четыре, пять,
Будем листья собирать. (сжимаем и разжимаем кулачки)
Листья березы (загибаем пальчики, начиная с большого)
Листья рябины
Листики тополя,
Листья осины,
Листики дуба мы соберём,
Маме осенний букет отнесём. («шагаем» по столу средним и указательным пальцем).
А сейчас, ребятки, начинаем ягодки катать.
(Во время работы воспитатель помогает детям) .
После работы подводится итог занятия , рассматривают все работы.
Публикации по теме:
«Ветка рябины». Конспект НОД по ИЗО для средней группы Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие» (формирование целостной картины мира, «Художественно-эстетическое» (рисование,.
Конспект занятия. Тема:"Ветка рябины" Материалы:готовый шаблон с изображением ветки рябины и наклеиными листьями из гофрированной бумаги,пластилин.
Программные задачи. Развивать навыки и умения детей в технике"пластилинография":растирание пластилина по поверхности картона,передавать образность.
Конспект занятия по ИЗО-деятельности и нетрадиционной техники рисования в 1 младшей группе «Ветка рябины». Конспект занятия по изо-деятельности и нетрадиционной техники рисования в 1 младшей группе «Ветка рябины». Цель: создание коллективных.
Конспект занятия по изобразительной деятельности «Ветка рябины» Программное содержание: учить детей рисовать веточку рябины пальчиками. Закреплять умение красиво располагать ветки. Воспитывать стремление.
Цель: развивать умение детей лепить из пластилина ягодки рябины, отщипывая маленькие кусочки от большого и скатывая их в маленькие шарики.
Анна Сидоренко
Конспект занятия по лепке для детей второй младшей группы «Ветка рябины»
Тема : «Ветка рябины »
Возраст : 2 младшая группа
Цель : лепка ветки рябины
Задачи :
Закреплять умения отделять кусочек пластилина от целого куска путем отщипывания, раскатывать пластилин круговыми движениями между ладонями;
Учить детей накладывать кусочек пластилина на основу (альбомный лист, придавливать (кружочки, придавая форму ягодки;
Воспитывать умение доводить начатое дело до конца, испытывать радость от результатов коллективного труда.
Формы и методы : художественное слово, показ, рассказ, объяснение, похвала, приободрение
Предполагаемый результат : дети научились лепить ветку рябины , закрепили умение отщипывать кусочек пластилина, раскатывать его между ладонями круговыми движениями.
Оборудование : ветка рябины в вазе ; пластилин коричневого, оранжевого, красного цветов; доски для лепки ; салфетки для рук; изображение рябины .
Ход ООД:
I. Организационный момент
Дети сидят на стульчиках на коврике.
Воспитатель показывает детям ветку рябины в вазе . Дети рассматривают ее.
Воспитатель : Посмотрите, ребята, какая красивая ветка стоит в вазе на моем столе. От какого дерева эта ветка ?
Дети : Рябины
Воспитатель : Правильно, эта ветка от рябины . Подойдите поближе и посмотрите на ягодки. Как вы думаете, на что они похожи?
Дети : Маленькие шарики
Воспитатель : Какого они цвета?
Дети : Красные
Воспитатель : Сколько их?
Дети : Много
Воспитатель : На тех рябинках , что растут в лесу, ягоды остаются до зимы, а иногда и зимой сохраняются на ветках . Любят рябинкой полакомиться птицы (например, снегири, белочки.
Сегодня я предлагаю вам слепить из пластилина веточку рябины с кистью ягод .
II. Основная часть
Физкультминутка «Рябина »
1. Потереть ладонь о ладонь (разогреть) .
2. Посмотреть на ладони : на левую, а потом на правую.
3. Показать листочки - максимально развернуть ладони.
4. Встать на носочки, потянуться, как рябинка к солнышку .
5. Ручки вверх потянуть – веточки растут.
6. Круговые движения ладонями – листики колышутся на ветру.
7. Ветер подул – покачаться всем туловищем из стороны в сторону.
8. Покружится – руки в сторону (листопад) .
9. Листья упали – присесть.
Дети садятся на стульчики.
Воспитатель : У меня есть вот такая веточка, с красивыми листочками, а ягодок на ней нет. Как вы думаете, какого цвета пластилин нам нужен для ягодок? (Красный) . Правильно, красный. А какого размера ягодки у рябинки . (Маленькие) . Правильно, маленькие. А сколько ягодок у рябинки ? (Много) . Правильно, много. Поэтому каждому из вас надо слепить несколько ягодок. Посмотрите, как буду делать ягодки я.
Мне надо много ягодок. Поэтому, я беру кусочек пластилина красного цвета и отщипну от него много маленьких кусочков и положу их на досочку. Потом скатаю из них много шариков и положу их на тарелочку. Затем беру шарики и прикладываю к веточке и прижимаю пальчиком. Получилась вот такая красивая ягодка.
Воспитатель : Давайте подготовим наши пальчики к работе :
Пальчиковая гимнастика «Рябинка »
Вот рябинка у тропинки , кисти алые горят (дети показывают кисти)
А девчонки и мальчишки Их сорвать скорей спешат (имитируют сбор ягод)
Много брать мы их не будем (грозят пальчиком,
Мы про птичек не забудем (имитируют руками взмах крыльев) .
А теперь вы попробуйте. (Дети садятся за столы и самостоятельно выполняют работу. Воспитатель оказывает детям индивидуальную помощь).
III. Заключительная часть
Дети выходят из-за столов на коврик и показывают друг другу свои веточки рябины .
Воспитатель : Посмотрите, какие красивые ягодки рябины у нас получились . Молодцы ребята! Давайте поставим наши веточки на выставку для наших мам и пап.
Публикации по теме:
Конспект ООД по аппликации из бумажных салфеток с детьми старшей группы «Ветка рябины» Конспект ООД по аппликации из бумажных салфеток с детьми старшей группы «Ветка рябины» Задачи: ОО «Художественно – эстетическое развитие».
КГБОУ «Ачинская школа-интернат №1» Конспект открытого занятия по художественно-эстетическому развитию. Лепка. Воспитатель Задорожная Галина.
Конспект по изобразительной деятельности «Веточка рябины» в первой младшей группе (лепка) Цель:познакомить детей с одним из приёмов лепки.
Конспект занятия для второй младшей группы по лепке из соленого теста «Грибная полянка» Конспект занятия для второй младшей группы по лепке из соленого теста «Грибная полянка» Задачи: -Расширить знания о грибах – съедобные.
Конспект занятия по лепке в младшей группе «Кисть рябины» Цель-закреплять умение раскатывать мелкие шарики круговыми движениями пальцев рук для создания ягодок. Задачи - вызвать желание создать.
Возраст детей: 5-6 лет. Интеграция всех образовательных областей. Цель: создать благоприятную атмосферу для общения, настроить детей на.
Кисть рябины
Конспект занятия по лепке
Цели:
1. Учить детей разминать и размазывать пластилин по картону для создания необходимого фона композиции
2. Учить раскатывать пластилин для создания ягод, веток или листьев рябины
3. Развивать мелкую моторику руки
Материалы для занятия:
Ветка рябины, дощечки для лепки, пластилин разных цветов, лист картона.
Ход занятия
Воспитатель: Посмотрите, ребята, какая красивая ветка стоит в вазе. От какого дерева эта ветка? Конечно же рябина. Рябину мы легко узнаем по узорным листочкам, по гроздьям ягод, которые краснеют осенью. Ягоды рябины считаются осенними ягодами, потому что созревают поздней осенью. Снимают рябину с дерева только после первых заморозков. Вкус у рябины горьковатый. Но из нее получается очень вкусное повидло. На тех рябинах, что растут в лесу, ягоды остаются до зимы. Любят рябинкой полакомиться птицы, белочки.
Сегодня я предлагаю вам слепить из пластилина веточкуц рябины с кистью ягод. Но лепить мы будем не скульптуру, а барельеф – «картину» из пластилина.
Для этого нам понадобятся листы твердого картона. Сначала сделаем на них фон из пластилина. Для этого его нужно хорошо разогреть в ладошках, размять, а потом аккуратно размазать по пластине. Давайте подумаем, какой цвет фона лучше выбрать. Нужно, чтобы на нем была хорошо видна ветка рябины. Значит, цвет фона должен контрастировать с красным цветом ягод, коричневым цветом веточки, зелеными листочками. Каким же он может быть? Желтым, синим, голубым, черным. Постарайтесь,чтоб пластилин лег на картон равномерным слоем.
У всех получилось? А теперь приступаем к изображению веточки. Веточку делаем в форме тонкого жгутика, аккуратно примазываем его к фону, слегка нажимая, чтобы ветка не расплющилась, а осталась тонкой и выпуклой.
Так же поступаем с зеленым листом рябины. Посмотрите еще раз на форму листа.
Теперь самая глпвная часть- кисть ягод рябины. Ягоды в виде маленьких шариков крепим к фону, легко на них нажимаем.
Посмотрите какие выразительные картины у нас получились! Давайте попробуем представить, о чем думает рябина, когда ягодки созревают. Радуется она или нет. Что испытывает дерево, когда по его стволу и веткам карабкается озорной мальчишкаа, желая нарвать много ягод? Делпет он это не для чей-то пользы, а для своей забавы, а когда наиграется бросает сломанные ветки. Наверное, грустно и больно рябине, когда люди так поступают.
Чтобы вы помнили, что любое дерево, любое растение- тоже живое существо, которому бывает больно, плохо, мы оставим наши веточки на выставке в группе.
Статьи по теме
